Si l’enseignement de la philosophie vise à développer chez les étudiants une pensée critique par des aptitudes réflexives et argumentatives, il s’incarne encore fortement dans des auteurs marquants sans lesquels il ne susciterait pas autant de passion. L’histoire de la philosophie passe par ces noms qui se succèdent et qui évoquent à eux seuls un pan de l’histoire des idées. Leurs textes nous transportent et nous fournissent la matière première sans laquelle nos cours ne seraient pas les mêmes. Si nous disons, sans trop penser à la portée de nos mots, que l’on enseigne « Platon », « Descartes » ou « Kant », c’est que ces personnages deviennent indissociables de pensées riches et complexes qui continuent de nous inspirer. Si leurs noms sont encore d’actualité, c’est que par le biais de textes intemporels, d’idées percutantes ou de contributions déterminantes, ils sont encore et toujours nos contemporains.

Pour le prochain numéro de Philosopher, nous vous invitons à nous soumettre vos textes en vue de constituer un numéro spécial d’auteurs où chaque texte devra être centré sur un philosophe en particulier. Présentez-nous un penseur, qu’il soit un ancien ou un moderne, établi ou inconnu, original ou incontournable, et ce, librement, suivant l’angle de votre choix : une oeuvre, un commentateur, un thème ou encore un concept original. Avec un souci de vulgarisation, montrez-nous comment cet auteur peut être pertinent, captivant ou indispensable dans un cours de philosophie au collégial. Racontez-nous à votre manière pourquoi ce philosophe vous a marqué et pourquoi les étudiants du collégial devraient aussi pouvoir en faire la rencontre, le lire et l’apprécier.

Date de tombée: 15 mai 2014

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